校园欺凌，是指发生在学生之间，一方单次或多次、恶意或通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害的行为。其表现形式包括：
肢体欺凌：推搡、殴打、抢夺故意毁坏物品等；
言语欺凌：当众嘲笑、辱骂、取侮辱性绰号、恶意散布谣言等；
社交欺凌：孤立、排挤、联合他人抵制，令其被孤立于团体之外；
网络欺凌：在网络上发表具有攻击性、侮辱性的言论、图片或视频，进行人身攻击。
校园欺凌行为，不仅毁坏了校园应有的和谐与美好、挫伤了受害学生的身心，甚至还触及法律的底线。轻则违反《治安管理处罚法》，将面临罚款、拘留等行政处罚；情节严重构成犯罪的（如故意伤害罪、寻衅滋事罪、侮辱罪等），将依法追究刑事责任。即使未满刑事责任年龄，法律也规定了训诫、责令严加管教、专门矫治教育等措施。因此,为坚决遏制此类行为，保护每一位学生健康成长，学生及家长要做到如下几点：
一、于学生而言：
1.勇敢说“不”，第一时间求助。遭受霸凌，不要独自承受，沉默与隐忍只会助长霸凌者的气焰。应立即向最信任的人求助——父母、老师、学校领导或直接拨打110报警。
2.巧妙周旋，确保自身安全。在遭遇霸凌时，优先保证人身安全。可先口头警告对方，在确保安全的前提下离开现场，避免发生直接、激烈的冲突。
3.保留证据，勇于揭露。尽可能保留霸凌行为的证据，如伤痕照片、损坏的衣物物品、聊天记录、短信、录音录像等。
二、于家长、老师而言：
1.加强沟通，关注异常信号。要主动、耐心地与孩子沟通，关注其情绪和行为变化。如出现无故不愿上学、情绪低落、焦虑恐惧、物品经常损坏或丢失、身体有伤痕、失眠做噩梦等，必须高度重视，及时了解原因。
2.明确态度，积极介入。一旦发现霸凌苗头，家长和学校应第一时间介入，调查核实，严肃处理。要给予受害者充分的安抚与支持，同时对施暴者进行严厉的批评教育和必要的惩戒，绝不能“和稀泥”。
3.家校协同，形成合力。家长与学校应保持密切沟通，共同构建反霸凌的坚固防线。学校需切实履行安全管理主体责任，加强校园巡逻和监控，开设法治安全教育课程。
警方呼吁，每一位旁观者都应加入“反欺凌”队伍，您的一个报告、一次声援，都可能改变一个青少年的前途命运。如遇校园霸凌，请立即：
1.向学校报告。
2.告知家长。
3.拨打110报警。
（作者：尹栋梁，审核：刘欢，审签：戴红亮）